我校志愿者赴衡南县茶市联合学校开展“留守儿童关爱工程”结对帮扶工作

来源:宣传统战部    作者:    点击: 949 次   时间:2022-05-26 15:56:09

5月26日,衡阳幼儿师范高等专科学校党委副书记陈探宇带领“衡阳群众”义务支教志愿服务队志愿者赴衡南县茶市联合学校开展“百千万‘艺术童伴’——留守儿童关爱工程”结对帮扶工作。


陈探宇赴衡南县茶市联合学校调研“百千万‘艺术童伴’——留守儿童关爱工程”结对帮扶工作


茶市联合学校校长徐中平介绍,茶市联合学校师资匮乏,艺术教育薄弱,现有在校四个年级447名学生,其中留守儿童151人,优等生外流较多,留下的孩子们普遍对艺术学习有着强烈的渴望和追求,却缺乏感受和学习的渠道。我校志愿者和茶市联合学校专业教师就支教帮扶工作纷纷建言献策,深入探讨。


陈探宇赴衡南县茶市联合学校调研“百千万‘艺术童伴’——留守儿童关爱工程”结对帮扶工作


陈探宇赴衡南县茶市联合学校调研“百千万‘艺术童伴’——留守儿童关爱工程”结对帮扶工作


陈探宇表示,茶市联合学校是衡阳市 “百千万‘艺术童伴’——留守儿童关爱工程”第三批申报乡村学校,我校是茶市联合学校结对帮扶单位。为使结对帮扶工作落实落地,校党委高度重视,制定了《衡阳幼儿师范高等专科学校2022年推进衡阳市“百千万‘艺术童伴’——留守儿童关爱工程”实施方案》,确定学前教育系为帮扶茶市联合学校的牵头实施部门,进一步明确工作职责,细化帮扶举措,强化工作要求,用我所长帮扶乡村教育。他强调,下一阶段,我校将根据茶市联合学校的实际需求,借鉴第一批、第二批结对帮扶乡村学校工作经验,按专业成立义务支教志愿服务小组,落实“8个1”的具体实事,大力支持茶市联合学校艺术教育发展。通过“走出去”和“请进来”的方式,选派专业老师进行现场教学,邀请茶市联合学校师生走进我校课堂、舞台,参加专业知识学习、培训讲座和文艺展演活动,有效提升茶市联合学校艺术教师的专业水平和学生实践能力,使“百千万‘艺术童伴’——留守儿童关爱工程”真正成为孩子受益、家长满意、社会称赞的育人工程、民心工程。

(文/乔奉华 图/刘江妹)